20-21 Haziran tarihlerinde gerçekleştirilecek Yükseköğretim Kurumları Sınavı’na (YKS) sayılı günler kaldı. Atlas Üniversitesi Kurumsal Bağlantı Daire Başkanlığı İş Geliştirme Müdürü Seda Kahraman, öğrencilerin son haftayı gerçek değerlendirmesinin imtihan muvaffakiyetinde kıymetli rol oynadığını söyledi.
Atlas Üniversitesi Kurumsal Bağlantı Daire Başkanlığı İş Geliştirme Müdürü Seda Kahraman, sınava günler kala yapılan küçük yanlışların imtihan performansını beklenenden daha fazla etkileyebileceğini vurgulayarak adaylara değerli tavsiyelerde bulundu.
Son günlerde yeni husus öğrenmeye çalışmayın
YKS’ye hazırlanan öğrencilerin son hafta içerisinde en sık yaptığı kusurlardan birinin yetişmeyen hususlara odaklanmak olduğunu belirten Seda Kahraman, bu yaklaşımın öğrencilerde yetersizlik hissi oluşturabileceğini söyledi.
Kahraman, “Birçok öğrenci son hafta içerisinde eksik gördüğü her mevzuyu tamamlamaya çalışıyor. Halbuki bu durum birçok vakit öğrencinin kendisini yetersiz hissetmesine ve zihinsel olarak yorulmasına neden oluyor. Son günlerde hedef yeni bilgi kazanmak değil, mevcut bilgilerin imtihan anında yanlışsız biçimde kullanılmasını sağlamaktır” dedi.
Son hafta öğrenmekten çok hatırlamak gerekiyor
Sınava kısa mühlet kala çalışma prosedürünün kıymet kazandığını söz eden Kahraman, uzun mevzu anlatımları yerine kısa notların, formül özetlerinin ve yanlış yapılan soruların gözden geçirilmesinin daha verimli olacağını belirtti.
Beynin bu devirde ağır bilgi yüklemekten fazla mevcut bilgileri düzenleme ve erişilebilir hale getirme eğiliminde olduğunu söyleyen Kahraman, öğrencilerin daha evvel çözdükleri sorulara dönerek kusur yaptıkları noktaları tekrar incelemelerinin yararlı olacağını kaydetti.
Net kıyaslamaları motivasyonu düşürebilir
Sınav yaklaştıkça öğrenciler ortasında deneme sonuçları ve net sayıları üzerinden yapılan karşılaştırmaların arttığını belirten Kahraman, bunun gereksiz gerilim oluşturabileceğine dikkat çekti. Kahraman, “Özellikle son hafta boyunca öğrencilerin kendilerini arkadaşlarıyla kıyaslamamaları gerekiyor. Bir öğrencinin yaptığı net sayısı, imtihan günü göstereceği performansın garantisi değildir. Oburlarının çalışmalarına odaklanmak yerine kendi gelişim sürecine odaklanan adaylar ruhsal açıdan daha avantajlı bir pozisyonda oluyor” dedi.
Sınav gününün provasını yapmak korkuyu azaltıyor
Sınav korkusunun en kıymetli nedenlerinden birinin belirsizlik hissi olduğunu belirten Kahraman, öğrencilerin imtihan gününü zihinsel olarak canlandırmalarının yararlı olabileceğini söz etti.
Kahraman, “Sınav sabahı meskenden çıkıştan imtihan salonuna girişe, kitapçığın dağıtılmasından birinci soruların tahliline kadar tüm süreci zihinde canlandırmak öğrencinin kendisini daha hazır hissetmesine yardımcı olabilir. Bu metot bilhassa imtihan ortamına ait korkuları azaltmada tesirli olabiliyor” diye konuştu.
İlk güç soruda panik yapmayın
Sınav sırasında karşılaşılan sıkıntı soruların öğrencilerin moralini bozabildiğini belirten Kahraman, adayların bir soruya takılıp kalmamaları gerektiğini söyledi ve şunları ekledi:
“Bazı öğrenciler imtihanın başında çözemediği bir soru nedeniyle panikleyebiliyor. Halbuki her imtihanda güç sorular bulunur. Kıymetli olan o soruya takılıp kalmak değil, vakti yanlışsız yöneterek ilerleyebilmektir. Bir soruda yaşanan zorlanma, tüm imtihanın makus geçeceği manasına gelmez.”
TYT sonrası tahlil yapmak yerine AYT’ye odaklanın
İki oturumlu imtihan sisteminde birinci oturum sonrasında yapılan değerlendirmelerin öğrencilerin dikkatini dağıtabildiğini belirten Kahraman, TYT sonrasında soru tartışmalarından uzak durulması gerektiğini söyledi.
“TYT tamamlandıktan sonra arkadaşlarla soru tartışmak, yanıt anahtarı araştırmak yahut net hesabı yapmak öğrencinin dikkatini dağıtabiliyor. Meğer güç ve motivasyonun sonraki gün yapılacak AYT için korunması gerekiyor. Birinci oturum geride bırakılmalı ve odak ikinci imtihana yöneltilmelidir.”
Sınav sabahı için hazırlıklarınızı evvelce tamamlayın
Sınav giriş evrakı, kimlik kartı ve ulaşım planı üzere hazırlıkların son güne bırakılmaması gerektiğini vurgulayan Kahraman, imtihan sabahı oluşabilecek gereksiz gerilim kaynaklarının evvelden ortadan kaldırılmasının kıymetine dikkat çekti.
“Sınav başarısı sırf bilgiyle ilgili değildir. İmtihan sabahı yaşanacak telaş, gecikme ya da unutulan bir doküman öğrencinin dikkatini olumsuz etkileyebilir. Bu nedenle tüm hazırlıkların birkaç gün evvelce tamamlanması öğrencinin kendisini daha inançta hissetmesini sağlayacaktır.”
Maratonun son kısmında gaye zihinsel dengeyi korumak olmalı
YKS maratonunun son etabına gelindiğini belirten Seda Kahraman, öğrencilerin eksiklerine değil, kazanımlarına odaklanması gerektiğini tabir etti.
Kahraman, “YKS’ye hazırlanan öğrenciler uzun bir maratonun son kısmına ulaştı. Bu basamakta eksiklere odaklanmak yerine kazanımları görmek gerekiyor. Son hafta mucize yaratacak bir çalışma usulü bulunmuyor. Lakin sakin kalabilmek, enerjiyi hakikat yönetebilmek, imtihan stratejisini netleştirmek ve özgüveni koruyabilmek öğrencinin gerçek performansını ortaya koymasına yardımcı oluyor. Artık gaye daha fazla yüklenmek değil, aylardır verilen emeğin karşılığını alabilecek zihinsel dengeyi koruyabilmektir” dedi.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
