Millî Eğitim Bakanlığı Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü (YEĞİTEK), British Council Türkiye ve Sabancı Vakfı’nın iş birliğiyle hayata geçirilen “II. İngilizce Öğretmenleri Konferansı: İngilizce Eğitiminde Yenilik ve Teknoloji”, 23–24 Eylül 2026 tarihlerinde Bursa’da düzenlendi.
Türkiye’nin 73 ilinden 300 iştirakçiyi iki gün boyunca tecrübe paylaşımı ve iş birliği için buluşturan aktiflik, kamu, uluslararası kültür kurumu ve sivil toplum iş birliğinde muvaffakiyetle tamamlandı. Konferansta, eğitimde fırsat eşitliğini destekleyen yenilikçi uygulamaların, eğitim teknolojilerinin ve yapay zekânın sınıf içi uygulamaları nasıl dönüştürdüğü kapsamlı biçimde ele alındı.
Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı, “YEĞİTEK olarak yeni bir teknoloji üzerinde çalışırken bizim için en değerli soru, bu aracın öğrenciye yahut öğretmene neyi daha düzgün yapma imkânı sunacağıdır. DİLİM ve Dinamik Ders Dili (D3) ile yenilenen EBA üzere ulusal platformlarımızda teknolojiyi direkt pedagojinin hizmetine sunuyoruz. Hiçbir yapay zekâ sistemi, güzel tasarlanmış bir öğrenme tecrübesinin arkasındaki mesleksel uzmanlığın ve karar verme hünerinin yerini alamaz. Yapay zekânın kolay kolay metin üretebildiği bu devirde, lisanı anlamayı, bağlantı kurmayı ve öğrencinin kendi sesini bulmasını merkeze alan İngilizce öğretmenlerimizin rolü azalmıyor, tersine çok daha hayati bir değer taşıyor. Yeterli bir eğitim teknolojisi lakin gerçek sınıflarda, gerçek öğretmenler ve öğrencilerle buluştuğunda asıl kıymetini kazanır.” dedi.
Programın temelinde “öğretmenler için, öğretmenler tarafından” yaklaşımı yer aldı. Sınıf içi yenilikçi uygulamaların şahsen öğretmenler tarafından paylaşıldığı aktiflikte, Türkiye’nin farklı illerinden gelen 36 İngilizce öğretmeni “İyi Uygulama” oturumlarına öncülük etti. Birebir vakitte 12 öğretmen, okullarında hayata geçirdikleri çalışmaları poster sunumlarıyla meslektaşlarının incelemesine sundu. Öğretmenlerin şahsen kendi geliştirdikleri yapay zekâ dayanaklı öğrenme, dijital oyunlaştırma, kapsayıcılık, etraf şuuru ve dijital vatandaşlık üzere hususlardaki somut tahliller ve uygulamalar büyük ilgi gördü.
Öğretmenlerin alandan tecrübe paylaşımlarına ek olarak, Birleşik Krallık’ın kültürel ilgiler ve eğitim fırsatlarından sorumlu uluslararası kurumu olan British Council’ın katkılarıyla global uzmanlık da konferansa taşındı. Kurumun mesleki ağında bulunan ve programa dahil olan alanında öncü memleketler arası eğitimciler ile ulusal uzmanları bir araya getiren husus odaklı atölyeler ve genel oturumlarda dünyadaki şimdiki eğitim teknolojileri ve yapay zekâ gelişmeleri Türk öğretmenlerin mahallî saha tecrübeleriyle harmanlandı. Bu birleşim, yapay zekânın öğretmenin yerini alacak bir öge değil, bilakis öğretmeni global seviyede güçlendiren bir araç olduğu vurgusunu pekiştirdi.
British Council İngilizce ve Okul Eğitimi Direktörü Ayşen İtimat, “British Council olarak teknolojiyi tek başına bir maksat değil, pedagojik hedeflere hizmet eden bir araç olarak görüyoruz. Yapay zekâ, insanın sağduyusunun ve karar verme maharetinin yerini alamaz, bilakis dijital araçları öğrencilerin dünyasıyla buluşturan öğretmenlerimiz bu sürecin tam merkezinde yer almaya devam ediyor. Bugün burada 70’in üzerinde ilden gelen öğretmenlerimizle birlikte, ulusal eğitim siyasetlerini direkt sınıf içi uygulamalara dönüştürmekten ve bu yenilikçi adımları şahsen öğretmenlerimizin öncülüğünde atmaktan büyük gurur duyuyoruz.” dedi.
Türkiye’de eğitimin niteliğini artırma ve fırsat eşitliğini sağlama vizyonuyla hareket eden Sabancı Vakfı’nın sunduğu takviye, geniş çaplı bir bilgi paylaşım ağının ülkemizin dört bir yanındaki öğretmenlere ulaşmasını sağladı.
Sabancı Vakfı Genel Müdürü Rana Tutcuoğlu, “Öğretmenlerin tecrübelerini paylaşmaları, birbirlerinden öğrenmeleri ve teknolojiyi eğitimde manalı biçimde kullanmaları için kıymetli bir buluşma alanı olan 2. İngilizce Öğretmenleri Konferansı’nı desteklemekten memnunluk duyuyoruz. Zira eğitimde kalıcı dönüşümün temelde, öğretmenlerin tecrübesi, yaratıcılığı ve uzmanlığıyla mümkün olacağına inanıyoruz. Teknoloji ve yapay zeka da bu gücü desteklediğinde, öğrenme süreçlerini zenginleştiren yeni fırsatlar ortaya çıkıyor. Bir öğretmenin tecrübesinden doğan bir fikrin, öteki bir öğretmene ilham vererek yüzlerce öğrencinin hayatına dokunabileceğine inanıyor; bu sebeple öğretmenlerin birbirinden öğrenmesini ve yeterli örneklerin yaygınlaşmasını çok değerli buluyoruz.” dedi.
Konferans kapsamında oluşturulan Sergi Alanı ve Yenilikçi Sınıf tecrübe alanı da iştirakçilere ufuk açıcı kaynaklar sundu. İştirakçiler Yenilikçi Sınıf alanında teknoloji dayanaklı İngilizce öğretimine ait aktüel örnekleri şahsen deneyimleme fırsatı buldu. Sergi Alanında yer alan DİLİM ve Dinamik Ders Dili (D3) tanıtım alanları İngilizce eğitiminde teknoloji kullanımına dair örnekleri öne çıkardı. British Council TeachinEnglish tanıtım alanında yer alan içerikler de iştirakçiler tarafından ilgiyle incelendi.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
