reklam
reklam
DOLAR
EURO
STERLIN
FRANG
ALTIN
BITCOIN
reklam

Başarılı bir meslek ömrü için hakikat tercih nasıl yapılmalı?

Genç üniversite adaylarına meslek seçimi sürecinde yardımcı olacak önerilerde bulunan Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör, “Doğru tercih için gençlerin öncelikle kendi isteklerini, ideallerini, hayallerini çok iyi analiz etmeleri gerekir.” dedi.

Yayınlanma Tarihi : Google News
Başarılı bir meslek ömrü için hakikat tercih nasıl yapılmalı?
reklam

Adayların tercih gayelerindeki üniversite yerleşkelerine kesinlikle uğramaları gerektiğini de kaydeden Prof. Dr. Nazife Güngör, “Üniversitenin, kısmın, programın öğretim takımıyla tanışmalı, konuşmalı, üniversitenin lokasyon ve fizik imkanlarını görmeli, incelemelidir.” dedi.

Üsküdar Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Nazife Güngör, genç üniversite adaylarına meslek seçimi sürecinde yardımcı olacak tekliflerde bulundu.

Şimdi karar zamanı…

Üniversite tercihinin, genç bireyler için ömürlerinin en sıkıntı kararlarından biri olduğunu söz eden Prof. Dr. Nazife Güngör, “İlkokuldan başlayarak ağır bir çalışma temposuyla üniversite imtihanına hazırlanan genç bireyler imtihana girdiler, puanlarını aldılar. Artık karar anı. Hangi üniversite, hangi kısım, hangi program? Önlerinde uzun bir hayat müddeti var ve artık bunu nasıl planlayacaklarının, nasıl yaşayacaklarının karar vakti. Hiç kolay değil. Bir tarafta yıllardan beridir aileleri tarafından onlara empoze edilen meslekler var, başka tarafta ise kendi istekleri, mefkureleri, hayalleri, yetenekleri, beğenileri var. İçerisinde yer aldıkları toplumsal etrafın onlardan beklentileri, yönlendirmeleri de karar sürecinde değerli bir etken. Bir de dünyanın gidişatı var elbette. İçerisinde yaşanılan dünyanın yol alışı, ihtiyaçlar, yönelimler, değişim, gelişim… Hasebiyle da karar vermek sıkıntı.” dedi.

Meslek seçiminde kişinin kendini tanıması çok önemli

Genç üniversite adaylarının üniversite, kısım ve program seçimlerini en yanlışsız biçimde yapmaları konusunda tekliflerde bulunan Prof. Dr. Nazife Güngör, “Doğru tercih için gençlerin öncelikle kendi isteklerini, ülkülerini, hayallerini çok güzel tahlil etmeleri gerekir. Çok âlâ düşünsünler. İstekler, hayaller, mefkureler bir anda oluşmaz, çocuk yaşlardan itibaren zihinsel, duyuşsal, bilişsel, ruhsal tabanda oluşur, biçimlenirler. O nedenle de program ve de meslek tercih evresine gelen bireylerin öncelikle kendi geçmişlerine, çocukluk yıllarına yanlışsız bir seyahat yaparak yıllar içerisinde oluşan, gelişen, değişen istek, hayal, ülkü ve yönelimlerini dikkatle tahlil etmeleri yanlışsız tercih açısından çok kıymetlidir. Kendi geçmişimize seyahat, yeteneklerimizi, beğenilerimizi, yapmak istediklerimizi ve istemediklerimizi, yöneliklerimizi, geleceğe ait gayelerimizi, hayattan beklentilerimizi anlamak ve tahlil etmek açısından çok kıymetlidir. Unutmayalım ki herkes her mesleği yapabilir, lakin herkesin her meslekte birebir başarıyı göstermesi mümkün değildir. Birebir formda herkes her işte çalışabilir, fakat kıymetli olan şey yapacağımız işin bize keyif vermesi, ömür gücümüzü yükseltmesidir. Münasebetiyle da üniversite, kısım, program ve de meslek seçiminde kişinin kendisine dönük tahlili, kendisini tanıması çok kıymetlidir.” diye anlattı.

Dünyanın gidişatı ve beklentiler tahlil edilmeli

Diğer yandan gerçek tercih için içerisinde yaşanılan dünyanın gidişatını, ihtiyaçlarını ve beklentilerini yeterli tahlil etmeninin değerli olduğunu kaydeden Prof. Dr. Nazife Güngör, “Seçeceğimiz üniversite, kısım yahut program bizi, geleceğimizi inşa edeceğimiz mesleksel alana taşıyacaktır. O halde seçeceğimiz mesleğin dünyanın gidişatı içerisindeki yeri değerlidir. Hangi mesleksel alanların bizleri yarınlara inançla götüreceğini anlamanın yolu ise dünyamızın ve ülkemizin geleceğe yönelik gelişme dinamiklerini çok âlâ tahlil etmek gerekir. Dünyanın, ülkenin ve toplumun gereksinimlerinin, sıkıntılarının, gelecek projelerinin, kalkınma amaçlarının kıymetlendirilmesi yanlışsız tercih için değer taşır.” biçiminde devam etti.

Yaşam biçimi de tercih sürecine etkili

İçerisinde yaşanılan toplumsal etrafın de tercih konusunda çok tesirli olduğunu lisana getiren Prof. Dr. Nazife Güngör, “Bireyin, içerisinde yer aldığı toplumsal münasebetler, arkadaş etrafı, okul etrafı, aile etrafı, kendisi için hedeflediği toplumsal pozisyon, ömür biçimi tercih sürecine tesirli biçimde dahil olan ögelerdir. O halde bireyin, üniversite, kısım ve program tercihi yaparken toplumsal etrafına duyarsız kalması da kelam konusu olamaz. Etrafımızdaki insanların görüşlerine başvurmalıyız, onları dinlemeliyiz, tecrübelerinden, bilgilerinden, birikimlerinden yararlanmalıyız, fakat karar anında yeniden de dönüp kendi istek, amaç, hayal ve ülkülerimize yönelmeliyiz. Kendi isteklerimizle, toplumsal etrafın isteklerini akılcı biçimde sentezlemek gençleri gerçek tercih yapmaya yöneltebilir.” dedi.

Anne babalar tercih sürecine dayatma yapmamalı

Tercih ve karar aşamasında ailelerin de belirleyici olduğuna işaret eden Prof. Dr. Nazife Güngör, “Şurası bir gerçektir her aile kendince bir dahi yetiştirme peşinde. Çoğu zaman anne babalar kendi hayallerini, ideallerini, hedeflerini çocuk üzerinden gerçekleştirmeye yönelirler. Oysa çocuk ya da genç birey ne tam olarak annesi ne de babasıdır. O, kendi istekleri, yönelimleri, yetenekleri, hedefleri, hayalleri olan onlardan ayrı, farklı, kendine özgü bir bireydir. O halde anne babalar tercih sürecine elbette destek verebilirler, ancak bunun dayatma, zorlama noktasına asla gelmemesi gerekir. Genç bireyler de bu açıdan anne babalarıyla empati kurmalı, onların, çocuklarına ilişkin beklentilerini analiz etmeli, buna göre de onların görüşlerine, yönlendirmelerine kulak vermeli, saygı göstermeli, ancak son aşamada kendi yaşamlarına ilişkin kararı kendi sağduyularıyla vermelidirler.” diye konuştu.

Her kişinin kendine özgü yetenekleri var 

Tercih sürecinde anne babalarla çatışmaya girmeden karşılıklı ikna ile konuyu birlikte ayrıntılı değerlendirmenin ilişkilerin zarar görmemesi açısından önemli olduğunu ifade eden Prof. Dr. Nazife Güngör, “Örneğin, matematiğe ilgi duymayan bir genci ısrarlı biçimde mühendislik bölümlerine yöneltmek doğru bir tavır değil. Ya da sanatsal yetenekleri olmayan bir bireyi sanata yöneltmek ona yarar değil, zarar verir. Unutulmamalıdır ki her kişinin kendine özgü yetenekleri, eğilimleri, yönelimleri, hayalleri, beklentileri, yaşama ilişkin tasarımları vardır. O halde tercih aşamasındaki bireylere yardımcı olmak, deneyim paylaşımı yapmak, ancak onları belli tercihlere, daha doğrusu kendi istediğimiz yöndeki tercihlere zorlamamak gerekir.” şeklinde önerilerde bulundu.

Üniversitelerin kampüslerine mutlaka gidin

Adayların tercih hedeflerindeki üniversite kampüslerine mutlaka uğramaları gerektiğini de kaydeden Prof. Dr. Nazife Güngör, “Üniversitenin, bölümün, programın öğretim kadrosuyla tanışmalı, konuşmalı, üniversitenin lokasyon ve fizik olanaklarını görmeli, incelemelidir.  Unutmayalım ki ufuk çizgisine her dokunuş yeni bir ufkun doğuşudur.” şeklinde sözlerine son verdi.

Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı

reklam