Üniversitelerimizin Mühendislik Fakültesi Dekanları, 2001 yılından itibaren her yıl iki kere bir ortaya gelerek gerçekleştirdikleri Mühendislik Dekanları Kurulu Toplantıları ile “Yükseköğretimde Kalite Süreçleri”ne katkı sağlamayı sürdürüyorlar. Bu kapsamda gerçekleştirilen 42. Mühendislik Dekanları Kurulu Toplantısında konuşma yapan Yeditepe Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Mehmet Durman, “Yükseköğretimde Kalite Teminatı ve Kalite Kültürü”hakkında kıymetli bilgiler verdi.
“Kalite Yalnızca Sistemlerin Varlığıyla Sağlanamaz”
2000’li yılların başından itibaren üniversitelerde kalite garantisi sistemlerinin oluşturulmasında kıymetli adımlar atıldığını tabir eden Prof. Dr. Mehmet Durman; bu süreçlerin sürdürülebilir hale gelmesi ve kurum kültürü olarak benimsenmesi için daha fazla efor sarf edilmesi gerektiğinin altını çizdi. “Kalite sadece sistemlerin varlığıyla sağlanamaz,” diyen Prof. Dr. Durman, kalitenin sürdürülebilir olması için sistem ve kültürün bütünleşmesi gerektiğini vurguladı. Yükseköğretimde bu anlayışın benimsenmesinin, kalite çıtasını daha da üst taşıyacağını belirtti.
Üniversitelerde kalite kültürünün gelişmesi için odaklanılması gereken alanlara da değinen Prof. Dr. Durman, şu tekliflerde bulundu:
• Liderlik: Üniversite idarelerinin kalite süreçlerine her aşamada aktif liderlik yapması, bu süreçlerin tüm paydaşlar tarafından sahiplenilmesini sağlar.
• Katılımcılık: Akademik ve idari takımların yanı sıra başta öğrenciler olmak üzere tüm iç ve dış paydaşların kalite süreçlerine dahil edilmesi, sürecin daha bütünsel bir yapıya kavuşmasına katkı sunar.
• Sürdürülebilirlik: Kalite sistemlerinin kalıcı olması için kaynakların aktif kullanımı ve uzun vadeli stratejiler geliştirilmesi gerekir.
“Üniversitelerimiz Milletlerarası Seviyede Daha da Parlayacak”
Kalitenin, tüm paydaşlar ortasında ortak bir anlayış ve şuur oluşmasıyla dilek edilen düzey ulaşabildiğini belirten Prof. Dr. Durman, mevcut sistemlerin güçlendirilmesi ve daha kapsayıcı bir kalite yaklaşımının benimsenmesiyle üniversitelerin memleketler arası seviyede de daha rekabetçi bir yapıya kavuşacağını tabir etti. Üniversitelerde kaliteye yapılan yatırımın, geleceğe yapılan en değerli yatırım olduğunu kelamlarına ekledi.
Kalite Teminatı Sistemleri, eğitim, araştırma ve idari süreçlerin ulusal ve memleketler arası standartlara uygun halde düzenlenmesini ve daima güzelleştirilmesini sağlayan sistemlerdir. Hedef, öğrencilere kaliteli bir eğitim sunmak, bilimsel araştırmaları desteklemek, paydaş memnuniyetini artırmak ve kurumları global ölçekte rekabetçi hale getirmektir. Ana ögeleri, stratejik maksatlara uygun kalite siyasetlerinin belirlenmesi, iç ve dış kıymetlendirme süreçleriyle performans takibi, geri bildirimlerle süreçlerin geliştirilmesi, eğitim ve araştırma kalitesinin ulusal/uluslararası tanınırlığıdır.
Kalite Kültürü, üniversitedeki akademik ve idari işçinin, öğrencilerin ve öteki paydaşların kalite süreçlerine istekli olarak katıldığı ve bu süreçleri benimsediği bir anlayışı söz eder. Kalite kültürü, kalite teminatı sistemlerinin faal bir formda işlemesi için gereken temel kıymettir. Barındırdığı özellikler; tüm bireylerin kaliteyi bir sorumluluk olarak görmesi, kalite süreçlerinin sadece sistem seviyesinde değil, bir kurumun temel pahaları ortasında yer alması, tüm paydaşların kalite süreçlerine etkin olarak katılmasıdır.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
