İzmir İl Milli Eğitim Müdürlüğü, TÜBİTAK 4008 Özel İhtiyaçlı Bireylere Yönelik Kapsayıcı Toplum Uygulamaları Destekleme Programı kapsamında Türkiye genelinde desteklenen atmış sekiz projeden iki adedini muvaffakiyetle geçirdi. Bu projeler, özel ihtiyaçlı bireylerde farkındalık oluşturmayı ve toplumla bütünleşmelerini kolaylaştırmayı hedefliyor.
İzmir Vilayet Ulusal Eğitim Müdürü Dr. Ömer Yahşi, projelerle ilgili olarak; özel ihtiyaçlı çocukların bilimle buluşmasının kıymetini belirterek, “Bilim, her bireyin potansiyelini ortaya koymasına imkan tanır. Özel ihtiyaçlı öğrencilerimizin bu çeşit projelerle bilimle tanışması, onların kendilerini söz etmeleri ve toplumsal ahenklerini güçlendirmeleri açısından büyük bir fırsattır.” kelamlarıyla projenin kıymetini vurguladı.
Desteklenen Yenilikçi Projeler:
“Özel Öğrenciler Tabiatın Kucağında Bilim Yolunda İlerliyor”
Bu proje, İzmir’de özel ihtiyaçlı öğrencilerin bilimsel farkındalığını artırmayı amaçlıyor. Zihinsel engelli ve otizm spektrum bozukluğu olan üçüncü kademe öğrencilerine yönelik tabiat içinde gerçekleştirilecek etkileşimli eğitimlerle bilimsel olguların keşfi amaçlanıyor. Proje on iki ay sürecek ve Ege Üniversitesi, Dokuz Eylül Üniversitesi akademisyenleri ile İzmir’deki öğretmenlerin katkılarıyla yürütülecek. Projenin yürütücülerinden Dr. Doğan Seyfettin Aldağ ve Eğitim uzmanı olarak projeyi destekleyen Prof. Dr. Sunay Yıldırım Hakikat, öğrencilerin sorun çözme, yaratıcı düşünme, toplumsal sorumluluk ve iş birliği yeteneklerini geliştirmeyi hedeflediklerini belirtti.
“Bilimin Işığında Aydınlansın Dünyam”
Görme engelli öğrenciler için tasarlanmış bu proje, “Doğa ve Çevre”, “Matematik ve Zeka Oyunları”, “Kültür ve Miras”, “Sağlıklı Beslenme”, “Uzay ve Bilim” temalarına yönelik okul dışı öğrenme tecrübelerini kapsıyor. Proje, İzmir Aşık Veysel Görme Engelliler Ortaokulundaki öğrencilerle gerçekleştirilecek ve toplamda on beş gün sürecek. Proje Yürütücüsü Necla Ersoy Burhan ve Eğitim Uzmanı Prof. Dr. Suat Türkoğuz konuşmalarında özel öğrencilerin bilimsel bakış açısı kazanmalarının ehemmiyetini vurguladı.
Bu projeler, özel ihtiyaçlı bireylerin toplumsal ahenk süreçlerine katkıda bulunmayı ve onların eğitimdeki muvaffakiyetlerini artırmayı amaçlamaktadır.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
