19 Kasım’da İngiltere’nin kültürel alakalar ve eğitim fırsatları kuruluşu British Council tarafından düzenlenen fiyatsız ve çevrimiçi bir şenlik olan ELTon’s İnovasyon Festivali’ninde (ELTons Şenlik of Innovation) İngilizce öğretimi ve tahsilindeki tüm yaklaşımlar tartışılacak. 50 memleketler arası uzmanın katılımı ve 20’den fazla canlı yayından oluşan programda , yapay zeka, eğitimde iştirak, öğrencilerin duygusal refahı yahut eğitim yoluyla şahsî marifetlerin geliştirilmesi üzere aktüel hususlar da tahlil edilecek.
ELTon’s İnovasyon Festivali’nin ana teması olan inovasyon çerçevesinde gerçekleşecek olan bu aktiflik, dünyanın dört bir yanındaki öğrenci, öğretmen ve eğitim kurumlarına yönelik olup, etkinliğe britishcouncil adresinden ücretsiz kayıt yaptırılabilir.İnsanların daha tesirli, daha süratli ve kendi seçtikleri ortamda öğrenmeleri için fırsatlar yaratılması olarak tanımlanan inovasyon, ELTons İnovasyon Şenliği’nin ana temalarından biri olacak ve birebir vakitte teknolojiyle kesişme noktaları ve pedagojiyle ortasındaki istikrar de ele alınacak.
‘İnovasyon kesinlikle teknoloji tarafından yönlendirilmemelidir. Teknoloji bir kolaylaştırıcıdır. Öğretim ve değerlendirmeyle ilgili fikir, güçlü bir pedagojik ve kıymetlendirme bakış açısı sonucunda oluşmalıdır. Fikir evvel eğitim ve kıymetlendirme uzmanlarından gelmeli daha sonra teknoloji tarafından inşa edilmeli ve etkinleştirilmelidir’ diyor British Council Sınav Teknolojileri ve Uygulamasından Sorumlu Yöneticisi Anthony Nicols.
İnovasyonun önündeki engeller, British Council’ın eğitim şenliğinde ele alınacak bahislerden bir başkasıdır. Bunlar multidisipliner takımların eksikliğinden, yaratıcılık ve kusur için ayrılmış alanların var olmamasından, dış paydaşların varlığından yahut değişim için katalizör vazifesi gören pürüzlerden kaynaklanabilmektedir.
Yapay zekanın eğitim ve kıymetlendirme sistemlerine uygulanması, İngilizce öğretme ve öğrenme tecrübesinin şahsileştirilmesi için sunduğu fırsatlar açısından ELTons İnovasyon Şenliği’nde bir diğer değerli tartışma konusu olacak.
‘Öğretmenler için yapay zeka kullanımı, öğretim sürecine daha yeterli odaklanmak ve öğrencilerine daha âlâ tahliller üretmek ve bunları şahsileştirmek için dataları kullanarak derslere hazırlanmalarına yardımcı olmak adına vakit kazandıran verimli bir alandır. Öğrenciler ve imtihana girenler için ise muhtemelen daha çok erişilebilirlik ve öğrenmenin yahut imtihana girmenin daha uygun fiyatlı olmasıyla açıklanabilir.’ ‘Bu tıpkı vakitte daha fazla şahsileştirme ile de ilgilidir, bu nedenle tahliller bilhassa bir öğrencinin İngilizce ile ne yapmak istediğine nazaran uyarlanır’ diyor British Council Küresel Eser Geliştirme Yöneticisi Joanna Pearson,
Kişiselleştirmenin yanı sıra, yapay zeka odaklı kapsayıcılık ve erişilebilirlik, aktiflikte ele alınacak bir başka mevzu olacak. İngilizce öğretmenlerine erişimin daha az olduğu yerlerde yahut kullanım ile ilgili korkusu olan şahıslar için İngilizce konuşma tecrübelerini kolaylaştıran yapay zeka araçlarının kullanılması umut veriyor, fakat British Council uzmanları dikkatli olunması davetinde bulunuyor. Teknoloji kullanımı sonlandığında bu cins bir eğitimden geriye ne üzere yararlarının kaldığını görmek için daha fazla araştırma yapılması gerektiği konusunda ısrar ediyorlar.
British Council uzmanları, öğrencilerin ve öğretmenlerin yapay zeka ile ne yaptıklarını ve datalarını hangi maksatlarla paylaştıklarını güzel anlamalarının değerli olduğuna dikkat çektiğinden, eğitimde yapay zeka kullanımında iş etiği, şeffaflık ve eşitliğe duyulan muhtaçlık ELTons İnovasyon Şenliği’nin bir öteki odak noktası olacak. Tahsilde çeşitlilik de kilit kıymet taşıyor.
‘Yapay zekanın önyargıları olduğunu biliyoruz ve İngilizce öğretiminde bilhassa dikkat etmemiz gereken şey, belli modellerin yahut konuşma biçimlerinin öteki İngilizce usullerine nazaran nasıl doğrulanabileceğidir. İngilizce konuşulan bir dünyada yaşıyoruz, bu yüzden biri başkasına nazaran önceliklendirilemez’ diyor British Council Eğitim Teknolojileri ve İnovasyonu Yöneticisi Dr. Adam Edmett.
ELTons İnovasyon Ödülleri
ELTons İnovasyon Şenliği’nden bir gün sonra, 20 Kasım Çarşamba günü, İngilizce lisan öğretimi ve tahsilinde yenilikçilik alanında verilen tek milletlerarası ödül olan ELTons’un 21. yılı kazananları açıklanacak. Bu yıl Türkiye, ELTons kapsamında verilen ödüllerden biri olan ELTons Üstün Muvaffakiyet Ödülü’ne iki aday gösterdi. Finalistler ve kazananlar, British Council’ın Londra’daki genel merkezinde düzenlenecek resepsiyonda onurlandırılacak olup kazananlar ayrıyeten ELTons web sitesinde duyurulacaktır:
ELTons 2024’te Türkiye’den Finalistler
Ders İnovasyonunda Mükemmeliyet (Excellence in Course Innovation) kategorisinde finalist olan The Globals – Macenta Publishing & Digital Solutions, öğrencilere sürdürülebilir kalkınma gayelerini tanıtan ve onları daha âlâ bir dünya için aktivist olmaya teşvik eden özgün bir platform sunmaktadır. The Globals platformu, öğrencilerin global problemlerin birbiriyle ilişkisini anlamalarını sağlamakta ve etrafın korunması ile kaynakların gelecek kuşaklar için sürdürülebilir yönetilmesi konusunda ferdî katkıların kıymetini kavramalarına yardımcı olmaktadır.
Teknoloji Kullanımında İnovasyon (Innovation in the Use of Technology) kategorisinde finalist olan WEXT.AI – Smart Education (Smart Eğitim Tahlilleri San ve Tic. A.Ş), öğretmenlerin şahsa özel İngilizce öğretim malzemeleri geliştirmelerine imkan tanıyan ileri seviye bir platformdur. Wext.ai, okuma, dinleme, yazma, söz bilgisi ve lisan bilgisi üzere temel marifet alanlarında içerik oluşturma sürecini hızlandırmakta; özelleştirilebilir okuma manaya soruları oluşturmaktan yazılı ödevlerin otomatik değerlendirmesine kadar çeşitli eğitim teknolojisi araçlarını içermektedir. Bu platform sayesinde, öğretmenler eğitim içeriklerini daha tesirli ve ilgi cazip hale getirebilmektedir.
Kaynak: (BYZHA) Beyaz Haber Ajansı
